曜辰在一旁指導：「下腹收緊，對，心發力要平均，別只靠肩膀帶。」

        特別標註：

        他朝一旁的訓練墊比了個手勢：「來，先一組心穩定訓練，我來幫你看動作。」

        語言互動中，對任務無明顯羞赧，談話自然、內容邏輯，展現高度自控。當提及模擬與實際行為差異時，嶺翔無誇飾亦無表態，採取傾聽與收姿態。此為典型「觀測型反應」——觀察者對制度尚未完全信任，但願意理解其邏輯。

        澪觀察總結：

        「我在模擬艙已經體驗過18禁了。」嶺翔語氣平淡，但帶著幾分認真。

        觀察室的單面玻璃後方，澪站著，靜靜看著這場訓練。她沒有記錄，也沒有說話，只是注意到——嶺翔的呼比剛來時穩定，動作也沒有拖泥帶水。某些肌群還不夠成熟，但整體協調超乎預期。

        ＊

        「過啊，這種問題你都敢問？」曜辰一邊扶正他側平舉的姿勢，一邊笑，「但你還沒成年，我怕不小心講了什麼18禁的話題。」

        嶺翔沉默了一會，忽然問：「你幾歲？」

        但經過交誼區時，她聽到兩名制度助理的低聲對話──不是屬於紀錄範圍

「還有啊，」曜辰頓了一下，語氣變得稍微認真，「我知你最近才來，上又有點事……但體要跟得上你心裡的節奏。觀察員也會看這個。」

        嶺翔沒再說什麼，眼神裡卻多了一絲若有所思。

        S14並未因昨日事件顯現遲滯反應，反而進入階段修復與內調整，推定已進入「預備內化期」。宜適度引導其對體與制度角色之認知整合。情感表現持續壓抑，仍無法確認其信任傾向所指向對象。

        嶺翔脫下外套，跟著走過去，體落在深灰色的緩衝墊上。他從不習慣有人在邊指導，但這次，他沒有說什麼。

        他看著嶺翔，語氣忽然柔了些：「其實你讓我想到我弟。他跟你差不多年紀，脾氣也有點像……只是沒你這麼聰明啦。」

        嶺翔在進入健艙時略顯拘謹，但並無逃避。初期動作稍緊，肌肉張力分布尚未完全平均，但備快速模仿與調整能力，約三組內可見動作穩定化。對曜辰的指導反應佳，未出現排拒或抗衡現象，顯示其在特定情境中對權威接受度尚可。

        「我？22。」曜辰笑了笑，「跟澪同年。我們進制度的時間也差不多，不過她一直都很快、很強。」

        曜辰對嶺翔表現出友好與認可，甚至以「讓我想到我弟」作為個人情感連結。嶺翔無明顯情緒回饋，僅記錄收。此種互動對制度種父之間建立同儕穩定結構有正向潛力。可持續觀察兩人是否能形成互補學習或情緒支撐。

        「別緊張，我沒別的意思，大家都是從第一次走過來的。你有澪在，算你運氣很好。」曜辰語氣輕鬆，像在安撫也像在鼓勵。

        他頓了頓，補了一句：「但你那次測驗好像很成功，聽說還有『特殊記錄』？」

        嶺翔一邊動作，一邊問：「所以……你已經過對任務了嗎？」

        他專心完成當下的訓練。

        澪原本只是想去資料櫃檯確認S14的運算備份上傳是否完成。

        那是他第一次，開始從生理本為制度準備。不是體的力量，而是把體當成責任在調整。

        嶺翔沒回話，只是抿了下嘴。

        「那跟真的差很多。」曜辰聳聳肩，「模擬就像訓練打靶，真人任務才是上戰場。你到時候就知了——情緒、氣味、反應、聲音……那些不是演算法能複製的。」