图是
能战士全
等比例缩小的三维图,图上清楚的标明了他的
高、臂长、
长……,旁边还备注了他最大的攻击力量是多少。
于是陆远就设计了双锤,考虑到传说中用李元霸是以双锤指天、引雷而亡,他重点考虑了防雷、绝缘设计。
见他顽固,老薛看向一边撑着下巴眯着眼的人:“小顾,你怎么看?你是我们学院这些年培养出的最优秀的武
制造师,说说你年轻人的想法?”
老赵瞪眼:“老薛!我你怎么能抱有这样的想法?这样
是耽误学生时间。有没有天分,通过考试就能看出来。我们一开始就要让他们认清自己适合什么不适合什么!我绝不会放水。”
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老赵摇
:“我觉得学生就该脚踏实地、稳扎稳打。”
顾盟睁开眼:“赵老师,我觉得要看设计思路来评判,设计思路越大胆越创新越好,脑袋太死的就算了。”
“绝对不行!就是一个学生也没有,我也不收庸才!”
7月30日,第一军事学院专业考试日。
“今年报考我们武
制造专业的学生不多啊……我们是不是应该放宽松点?”
“都还没有经过系统学习,怎么就能肯定学生是庸才还是天才?老赵啊,太严格了说不定会漏掉好苗子。这几年武
制造大赛,我们学校的名次可都不怎么好看。有句话怎么说来着,广撒网多打鱼。等进来了,实在学不好,再让学生
选择也是可以的嘛。”
*
陆远拿到的题目是:给一位以力量见长的
能战士设计一件武
,战士
资料如下图。
三人认认真真将双锤的设计思路看完。
武
制造专业对
能和
神力都没有要求,但通常来说,这个专业更欢迎
神力较高的学生。
现在不来找他,应该是在给他休息时间,同时也不想影响他即将面临的专业考试――也算是
有人
、
贴心了。
阅卷室,三名武
制造专业的老师正在聊天。
所有通过基础录取线的同学,在考试的前一天就要登陆学院官网选择专业,选定专业后,学校会告诉学生专业录取条件和专业考试的内容。
觉。
武
制造专业的考试内容只有一项:按给出的题目设计出一件武
。冷兵
和热武
都可以,只要你能画出分解图、写出你的设计思路,经老师评判得到及格分就行。
“是两个超级重的大锤子。”顾盟指了指设计者标的重量。
提交设计之后,他就在座位上等分数,一般半个小时老师们就能打出分数,百分制,六十分及格。
老赵:“就怕太急躁……看看他的设计,两个大锤子?”
陆远按陆越的建议选了武
制造专业.
老薛
:“今年的学生交卷还真快。”
陆远在看到那非常真实的、肌肉结实的三维小图时,脑海里立刻想到了一个著名人物――据传天神神力的李元霸,同时想到的还有李元霸使用的武
擂鼓瓮金锤。
因为
神力越高
理材料的
准度越高,也能更好锻造出更优良的武
,历史上的武
制造大师,百分之九十九以上
神力都在b级以上。
正交
着,他们
前的显示屏弹出一副作品,正是陆远刚提交的。
顾盟看到最后一句笑
:“‘未免双锤引雷导