、“心理”的特征来
比较判断。如果这四项的分数是平均分
的话,那么我写下来的这一些,最多仅占了五分而已…(行为…
的行为……)我还在想着
该有怎么样的行为,想着想着,竟渐渐从课堂所学,想到了自己这五周
为幼
的种种行为举止,而女人该有的行为,自然就是在五周前我还没进入到这所学校前,很一般的行为方式。
于是,
上就涌现了大量可以写的东西,就算把一整面纸写得满满的都不成问题,只是写下的东西越多,心中就越是如同刀割。
(上厕所时…女人可以去厕所,女
不但要主人的批准才能小便,也没有使用厕所的权利,主人可以规定任一
为女
的厕所,就算是在人多嘈杂的街
路中间,女
也要在一声令下就地排
……女
也不能遮羞,而是随时要把自己的
暴
给主人及主人想让他看到的任何人眼前……)当先想到的,是最让我在意的“差异”,所以最快在脑袋中浮现,但写下来也是写得最是心痛。
行为之后,还有生理、心理,这两个都困难许多,生理我只想到发情的
分,而后(看到最后一题)才想到可以回来补充
、高
都要受到主人的掌握与监控而无自主的权利;心理,最主要的是“贱己尊主”、“主人就是
的一切”这样的心态,要把自己当“物”而不能当“人”看…越往后写,心情就越来越烦躁,不是因为考试题目,而是因为
间也被椅子上那
纵向深陷
间,压迫整个从阴
到会阴甚至菊
的细杠,折磨到痛苦不堪。
在这样的心烦意乱之下,最后一题占了总分30%的题目,也宛如大魔王般地存在着…(阴
手淫……阴
手淫……高
的特色……这什么鬼啊……)直到这里,我心中终于不禁咒骂出声。
关于高
,课本上写了很多“外在变化”,像是什么大小阴
充血而
胀变大约20%、阴
入口会每0。6~1秒收缩一次、……等等诸如此类的,但是对于感觉的描述,课本上只简单说着“因人而有所不同”,前面的叙述,也没有将阴
手淫及阴
手淫区分开来。课本上完全没有的东西,如今考出来,却是要由我们自己自
的手淫高
经验,将之文字化写成这一题的答案…问题是,我们每次的高
,大多都是在极为羞耻下,有人在场的情况下,被迫命令手淫到高
,早已被羞耻感填
的小脑袋瓜子,加上我在达到高
的那一刻都会短暂昏厥过去的
质,等清醒后,哪还记得什么高
的详细感觉?
就算是坐在舒服的椅子上,都不一定能写得好的题目,还因为已经在这种全
重量压迫在
间已经两、三个钟
的情况,感觉都已经坐到瘀青了,正常在寝室房间写作业时,坐不到一半时间就要先站起来,但是此刻的我们不但不敢站起来,甚至连扭动下
,稍微舒缓
间的疼痛,都会被助教当场斥骂并羞辱一番了…我也早已渐渐坐不住了,但也不敢在大家都在安静考试的时候,引来助教那足以令全班都听得到的责骂与侮辱声,如此除了丢脸羞愧之外,其他同样
于焦躁痛苦的同学们作答的思绪受到干扰,也会怪罪我的…(高
…高
的感觉……)在这样的痛苦之中,要去想着高
时的感觉,
本极为困难,更遑论要把那种难以言喻的感觉描写下来,而要区分出阴
、阴
手淫下的高
,已经是不可能的任务了。
我开始后悔着,之前学姊也曾每天晚上睡前让我们躺在床上练习手淫,我们虽然照着
,但总因为太过羞耻,而
本没有投入,加上太过疲累的缘故,高
的当下几乎倒
大睡,甚至连原本放在私密
位的手都还没力气移开,常常就维持着一手摸着阴
、一手摸着
房的羞耻模样睡得不省人事…明明有那么多次的练习机会,学姊也没特别规定要手淫哪里,但我们五个姊妹的手淫
位却都清一色只有阴
,而阴
的手淫,唯独只有学校规定我们这项作业,要练习的那次而已…因此,阴
手淫还有一点点的印象,阴
手淫的高
是怎么样却完全无法想起。
(没办法…先写我会的吧……嗯……感觉…全
发红发
…心
加重加快……呼
…呼
也变得热起来……
好像有什么东西在跑……呜……)我仔细回想着那片段残存的感觉,但是所能想到的都是在高
爆发前夕的“高原期”状态,而光是那种感觉就难以
确的描述出来…脑袋里一直回想着高
的过程,(如果能够重现那种感觉就好了…)绞尽脑汁也想不出更多可以完善形容的焦躁状态下,几乎快要磨光理智的我,在自己完全没意识到的情况下,左手偷偷地往桌子下面伸去,撩起几乎是铺在大
上的裙子,直到手指
碰到阴
,一
熟悉的电
传将上来,才让我惊觉过来。
惊慌当下,我一抬起
,刚好与脸上毫无笑容的助教四目相交,这一对望让我更吓得背脊发寒,赶紧装作没事地把左手伸回来。好在助教似乎没有发现我刚才的行为…(我到底在干嘛…竟然…想在考试的过程……旁边坐着同学的情况下…偷偷自
……)一想到自己刚才这种荒唐羞耻的行为,让我再也无法静下心来思考。