哭声慢慢小了。水声填满了浴室。我靠在他shen上,呼xi从剧烈的抽噎慢慢平缓下来,变成了偶尔的一两声抽泣。

        他蹲在浴缸边上,让我靠着他的手臂和xiong口侧面。他的姿势一定很不舒服――一直蹲着,衬衫shi了大半,地板上也溅了水――但他没有动。

        "喜欢吗？"

        他的声音和之前又不一样了。不是课堂上的那种平稳,也不是掌掴时的那种冷ying,也不再是"你很可爱"时的那种温柔。是一种很平的、但有温度的语气。像是把所有的角色都卸掉了――S也好,老师也好――就是一个人在问另一个人。

        我点tou。又摇tou。又点tou。点着点着又开始掉眼泪。

        他大概看懂了。喜欢。但有点超负荷。但还是喜欢。

        "你表现很好。"

        我又哭了一下。不是伤心。是被表扬了。被他表扬了。他说我表现很好――在被扇耳光、被蒙眼、被打屁gu、被手指伸进嘴里、被弄到失禁之后――他说我表现很好。

        这五个字的杀伤力比之前所有的掌掴加在一起都大。因为掌掴是疼的,而这五个字是甜的。疼我可以承受――甜我承受不了。

        然后他的语气又切换了。

        这个人切换状态的速度简直令人发指。上一秒还是蹲在浴缸边上安wei我的那个温柔的存在,下一秒他的声音就变成了课堂上讲解论文时的那个口吻――清晰的,有条理的,学术的。

        "你论文其实写得不错。"

        我以为我听错了。

        "我说真的。"他调整了一下蹲姿,水还在淋着,他似乎完全不在意自己已经shi了大半，"你第二段讲张爱玲用'走神'替代'犹豫'那个论点,角度很有想法。一个大一的学生能看到文本策略层面的东西,不多见。"

        我躺在浴缸里,浑shenshi漉漉的,脸上还有泪痕、口水的痕迹和被扇过的红印――我在听他像讲课一样评点我的论文。

        "但第三段的引用不太准确,你引的那段原文少了几个字,改了意思。"他伸手把花洒的方向微微调了一下,让水zhu不直接打在我脸上,"还有结尾的推进太快了――你的论点到了关键转折那里就急着收了,应该再展开一层。这个mao病和你这个人很像,总是跑得太快。"

        我听着。泪水还没干,但嘴角翘起来了。梨涡浅浅地出来。

        整个场景荒谬到了一种超现实的程度――在一间酒店的浴室里,在花洒的温水下面,一个被调教到崩溃的赤luo女学生蜷缩在浴缸里,而她的老师蹲在浴缸边上,衬衫shi透了,一脸认真地讲她的论文哪里好哪里需要改。

        但奇怪的是,这种荒谬感和温nuan感是并存的。它们不矛盾。因为他在说的本质上是同一件事――"我认真看了你写的东西,我认真对待你这个人"――不guan是在课堂上还是在浴缸边。

        他帮我zuo了简单的清洗。手法很快,很有分寸――清洁,但不越界。然后他站起来,膝盖咔嚓响了一下（蹲太久了）,从旁边的架子上拿了一条干净的浴巾和浴袍,放在浴缸边缘chu2手可及的地方。

        "你慢慢洗。我在外面。"

        他走了出去，浴室的门被带上了。我听到门板合拢的声音,一个人留在了弥漫着水蒸气的浴室里,花洒还开着,温水持续地淋在我shen上。他给了我私密的时间。这种分寸感让我觉得心脏被什么东西nie了一下――刚刚把你拆碎了的人,现在把你完整地交还给你自己。他拆我的时候不犹豫,交还我的时候也不犹豫。他知dao什么时候该在,什么时候该退。

        我在浴缸里又坐了一会儿，水从toudingliu过前额、鼻梁、下巴,一滴一滴落在我交叉在膝盖上的手指上